Methodiek: schrijven van een leergeschiedenis

Een leergeschiedenis is een vorm van reflectie en onderzoek waarbij een bepaalde periode wordt beschreven aan de hand van input van verschillende betrokkenen (perspectieven). Een leergeschiedenis heeft een specifieke opmaak: het bestaat uit twee kolommen. De rechterkolom beschrijft alle relevante gebeurtenissen door de ogen van de betrokken personen aangevuld met passages uit bronmateriaal. Deze kolom …

Lees meer

Hand-out: welk scenario kies je?

Je staat voor de vraag hoe je voor een groep waar je mee werkt een ruimte inricht om kennisuitwisseling en gezamenlijk leren te ondersteunen. In deze hand-out vind je vier scenario’s die je kunt overwegen: (1) online in aanloop naar een event, (2) online en f2f afgewisseld, (3) online door na een f2f traject en …

Lees meer